数学是从什么时候开始反直觉的？
说个物理上的数学问题。
匀速前进的队伍长为40米，通讯员以恒定速度从队尾走到队首，然后保持速度大小不变再回到队尾，此时队伍走过的路程为30米。
则通讯员走过的路程为？ 如果是高中生，会以队伍建立参考系，人走的路程不就是两倍队伍长度80米，再加上队伍自身路程30米，等于110米。
如果是小学生，会按追击问题，计算得到90米。
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说个物理上的数学问题。
匀速前进的队伍长为40米，通讯员以恒定速度从队尾走到队首，然后保持速度大小不变再回到队尾，此时队伍走过的路程为30米。
则通讯员走过的路程为？ 如果是高中生，会以队伍建立参考系，人走的路程不就是两倍队伍长度80米，再加上队伍自身路程30米，等于110米。
如果是小学生，会按追击问题，计算得到90米。
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